Dr. Wawan Gunawan,S.Pd.,M.Pd., Dr. Drs. Achmad Noor Fatirul. ST. M. Pd.

SISTEM PENDIDIKAN TERBUKA DAN JARAK JAUH (SPTJJ)

Buku ini disusun untuk memberikan pemahaman yang komprehensif mengenai konsep, prinsip, desain, implementasi, serta tantangan dalam pengembangan SPTJJ. Pembahasan tidak hanya menyoroti aspek teknis operasional, tetapi juga dimensi kebijakan, tata kelola kelembagaan, kualitas pembelajaran, evaluasi, serta isu-isu mutakhir seperti pembelajaran berbasis kecerdasan artifisial dan micro-credentials. Dengan demikian, buku ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi dosen, mahasiswa, pengelola institusi pendidikan, perancang pembelajaran, serta pengambil kebijakan. Secara konseptual, pendidikan terbuka menekankan pada perluasan akses dan penghapusan hambatan struktural dalam memperoleh pendidikan. Prinsip ini berkaitan erat dengan gagasan keadilan sosial dan pemerataan kesempatan belajar. Pendidikan jarak jauh, di sisi lain, menekankan pada pemisahan fisik antara pendidik dan peserta didik yang dijembatani oleh sistem komunikasi dan teknologi. Integrasi keduanya melahirkan suatu sistem yang tidak hanya fleksibel, tetapi juga terstruktur, sistematis, dan tetap menjamin mutu akademik.